ALUMNOS
Alumnos de la ECBC y la EAG presentaron trabajos en un congreso sobre compromiso ambiental
Dir. de Comunicación Institucional | 21-10-2019 08:00
Fue en el IV Encuentro de Jóvenes Comprometidos con el Ambiente. llevado a cabo en el Museo Argentino de Ciencias Naturales "Bernardino Rivadavia" de la ciudad de Buenos Aires.
Alumnos de la ECBC y la EAG en encuentro sobre compromiso ambiental
Los pasados 17 y 18 de octubre estudiantes de la Escuela de Ciclo Básico Común y de la Escuela de Agricultura y Ganadería de la UNS (orientación Ciencias Naturales) presentaron sus proyectos en el IV Encuentro de Jóvenes Comprometidos con el Ambiente. Este evento fue organizado por la Fundación Solydeus y el CONICET, en el Museo Argentino de Ciencias Naturales "Bernardino Rivadavia" de la ciudad de Buenos Aires.
Los grupos de estudiantes que llevaron sus trabajos estuvieron integrados por Lara Barcelona Grassi, Dante Franceschetti, Marianela Retrive, Theo Pippig, Alma Piriz, Alessandro Tedeschi, Fausto Herrera, Lola Martínez Echeguia y Blas Weimann.
Los trabajos de los estudiantes de la ECBC se titularon “Testimonios del futuro: El desecho como huella de nuestra cultura” y “Mirar la ciudad con ojos de naturalistas”. El presentado por los deAgricultura y Ganadería fue “Arroyo Naposta ¿Humedal en crisis silenciosa?”
Los proyectos contaron con el apoyo y la coordinación de las profesoras Vivian Laurent y Lucía Soler, quienes además viajaron con los y las estudiantes. También acompañaron las Profesoras Coordinadoras de Ciencias Sociales y Ciencias Naturales del Consejo de Enseñanza Media y Superior Gabriela Andreozzi y Silvia Sogni.
El objetivo del Encuentro es “ofrecer a los jóvenes de todo el país un espacio donde socializar las problemáticas ambientales abordadas en las aulas, para realizar planteamientos y reflexiones acerca de las mismas, permitiendo establecer compromisos concretos y realizables a favor de un desarrollo sustentable que integre bases en las que se den las repercusiones y ventajas que implica el cuidado de los recursos naturales.”
A la vez, busca “favorecer el intercambio de experiencias y la creación de redes de escuelas, docentes y alumnos interesados por la temática, estimular a que el principio de las 3R (Reducir, Reutilizar, Reciclar) y el de las 3E propuesto por los principios del desarrollo sustentable (del inglés ethics, economy, environment; en español: ética, economía y ambiente), y que se transformen en valores que rijan las pequeñas acciones cotidianas en pos de lograr mitigar el inevitable impacto que las actividades humanas tienen sobre la ecología, el ambiente, los océanos, flora y fauna de los distintos ecosistemas que pueblan y enriquecen nuestro planeta”.